Dibujo y descripcion de mi logo

Mi logo es una S que significa solidaridad con el planeta, un poco al fondo tiene aves y montañas y un cielo que representa que la tierra es vida. Entre las montañas y las aves se encuentran las palabras H.V que significan Herbario Virtual.

Drawing and description of my logo

My logo is a S that means solidarity with the planet, a bit to the bottom it has birds and mountains and a sky that represents that the land is a life. Between the mountains and the birds they find the words H.V that they mean Virtual Herbalist

FERIA DEL LIBRO ( FILBO 2017)

Esta salida que organizo el colegio me gusto bastante, por el hecho de que a mi me gusta mucho la lectura. No todos pudieron ir por falta de plata, ya que la entrada era un poco cara. Pero para mi valió la pena ir. 

Conocí muchas cosas en esa  feria, como por ejemplo el nuevo libro de Harry Potter el cual es una saga que me gusta mucho. También vi nuevos cómics de MARVEL y DC, me gusta mucho estas dos industrias de los cómics y me gusta las historias que crean los escritores de cada saga.

También entramos a un corredor donde estaban algunas universidades, no me llamo la atención estudiar en alguna, ya que yo quiero estudiar producción musical. También entramos a un lugar donde solo había fútbol y lo patrocinaba argentina, vimos una sección de libro de algunos y algunas escritoras argentinas que parecían interesantes. Me gusto mucho ver las cosas que ahí vendían, como afiches muñecos, cuadernos, llaveros cosas que a mi me gustaron bastante.

Quiero tener la oportunidad de ir el próximo año, y esperar a que mas escritores sean conocidos, ya que la literatura es fundamental para ser una persona bien.

FAIR OF THE BOOK (FILBO 2017)

This exit that I organize the college I like enough, for the fact that my I like much the reading. Not they all could go for lack of silver, since the entry was a bit expensive. But for my it was worth a sorrow going. I knew many things in this fair, as for example Harry Potter's new book which is a saga that I like much. Also I saw new cómics of MARVEL and DC, I like it very much these two industries of the cómics and I like the histories that there believe the writers of every saga. Also we enter to a corridor where some universities were, not my name is the attention to study in someone, since I want to study musical production. Also we enter to a place alone where there was football and was supporting it Argentine, we saw a section of book of some and some Argentine writers who seemed to be interesting. Me great taste to see the things that there turnkeys were selling, as posters dolls, notebooks, things that my I liked enough. I want to have the opportunity to go next year, and wait to that mas writers are known, since the literature is fundamental to be a person well.

                                                    TALLER REINO SECRETO                                                               

Pregunta Numero 1

·         La película nos narra la eterna pelea entre el bien y el mal. Describa con sus palabras las características y particularidades de los integrantes de cada grupo.

 Rta: Los buenos estaban conformados por la reina, que era la que proteja el capullo y el bosque. Los hombre hoja, los cuales tenían que proteger a la reina. Son pequeños, y mayormente sus ropas están hechas de plantas.

Los malos quienes eran los que querían obtener el capullo, para que así el bosque quedara en completa oscuridad matando la vida, uno de ellos era el hijo del jefe malvado. Todos ellos son malvados y tienen aspectos feos.

Pregunta número 2

·         1    ¿ Cómo es la relación de la jovencita con su padre? Descríbala.

Muy lejana, pues ella y el hace mucho tiempo no se veían, porque el papa estaba interesado en encontrar a los pequeños hombres hojas, y descuido su relación con su hija.

Ella es alta, un poco flaquita, cabello largo.

Pregunta número 3

·         1.    ¿Qué significado tiene el capullo para la humanidad?

             

             Significa Vida, ya que en la película sin este capullo no existiría la vida.

Pregunta número 4

·            Interprete las siguientes frases:

a.    “La uniòn hace la fuerza”

b.    “Muchas hojas, un solo árbol¨

c.    “Sólo porque no lo hayas visto no significa que no exista”.

d.    “Algunas veces las conexiones no son claras, pero siempre están ahí.”

e.     “Si nuestro mundo muere el tuyo también morirá”

A-  si no estamos unidos no podremos hacer fuerza frente a los problemas que nos afectan, es por eso que necesitamos la unión de los demás y así poder romper las barreras que muchas veces nos obstaculizan.

B- es como decir que muchos humanos y un planeta, y aun así estamos acabándolo. Es por eso que entre todos los humanos deberíamos cambiar nuestra forma de pensar y darnos cuenta que ese árbol, que es la tierra pronto morirá.  

C- muchas veces necesitamos ver algo para creer o sino pensamos que somos ingenuos, y no es así, muchas cosas nos rodean en el planeta tierra y aunque no las veamos, sabemos que están ahí.

D- aunque las conexiones entre nosotros los humanos muchas veces son entendibles, la de con la tierra no. Y eso es un problema, porque aunque nosotros seamos indiferentes sabemos que tenemos una conexión con la tierra, que muy poca gente la entiende. 

E- sabemos que nosotros sin el reino animal no podemos vivir. Aun así tenemos el atrevimiento de acabarlo, y el día en que todo este contaminado y todo el reino animal halla muerto, nos daremos cuenta que aunque, vivamos en un mismo planeta, no podemos vivir sin uno o del otro. 

regunta número 7

·             ¿ Qué rol desempeñan los dos humanos que protagonizan la película?¨

Uno es cientifico el cual es el papa de la chica que viajo a ese mundo desconocido.

y la chica tiene el rol de cuidar el capullo.

                 

                  

             Pregunta número 10

·             ¿Considera que la película deja alguna enseñanza o reflexión?

Si considero que la pelicula nos deja una enseñanza acerca de cuidar el planeta y la impoprtancia de un bosque para el mundo.

Pregunta número 11

·             A partir de la película construya 3 frases que inviten a la reflexión.

Si descargamos nuestra ira con la naturaleza, no va a ser ella quien pague, seremos nosotros.

El cambio y el pensar bien con el medio ambiente, harán de este no solo un mundo mejor, sino personas de bien.

El oxigeno y el agua es vida y muerte, con mucho nos podríamos ahogar y con poco asfixiar. Pensemos antes de actuar.

                                                           WORKSHOP I REIGN SECRET

Question I Number 1


The movie us narrates the eternal one fights between the good and evil. Describe with his words the characteristics and particularities of the members of every group. Rta: The good ones were shaped by the queen, who was the one that protects the cocoon and the forest. The hombre leaf, which had to protect the queen. They are small, and mainly his clothes are done of plants. The villains who were those who wanted to obtain the cocoon, in order that this way the forest was staying in complete darkness killing the life, one of them was the son of the wicked chief. All of them are wicked and have ugly aspects.

He asks number 2

1 how is it the relation of the youngster with his father? Describe it. Very distant, so she and a lot of time ago were not seen, because the dad was interested in finding the small men leaves, and I neglect his relation with his daughter. She is high, little flaquita, long hair.

He asks number 3

1. What meaning has the cocoon for the humanity? It means Life, since in the movie without this cocoon the life would not exist.

He asks number 4

Interpret the following phrases: 

A-  " The uniòn does the force "

B- " Many leaves, an alone tree ¨

C- " Only because you have not seen it it does not mean that it does not exist "

D- " Often the connections are not clear, but always they are there. " 

E- " If our world dies yours also will die "

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A- To - if we are not joined we will not be able to do force opposite to the problems that affect us, it is because of it that we need the union from the others and this way to be able to break the barriers that often prevent us.

B- it is like to say that many human beings and a planet, and even like that we are ending it. It is because of it that between all the human beings we should change our way of thinking and realize that this tree, which is the land soon will die.

C- often we need to see something to believe or but we think that we are ingenuous, and it is not like that, many things us surround in the planet land and though we do not see them, we know that they are there.

D- though the connections strictly between ourselves the human beings often are understandable, her of with the land not. And it is a problem, because though we are indifferent we know that we have a connection with the land, which very small people understand.

E- we know that we without the animal kingdom cannot live. Even this way we have the presumption of ending it, and the day in which quite this contaminated and the whole animal kingdom finds dead man, we will realize that though, we live in the same planet, we cannot live without one or of other one.

He asks number 7

What role is recovered by both human beings who lead the movie? ¨

One is a scientist who is the dad of the girl that I travel to this unknown world. And the girl has the role of taking care of the cocoon

    
Does he think that the movie leaves some education or reflection?

I think that the movie leaves an education us it brings over of taking care of the planet and the impoprtancia of a forest for the world.



He asks number 11 

From the movie construct 3 phrases that they invite to the reflection.

- If we unload our ire with the nature, it is not going to be she who pays, we will be we.

- The change and to think well with the environment, they will do of this one not alone a better world, but upstanding people

- The oxygen and the water is life and death, with much we might suffocate and little asphyxiating. Let's think before acting. 

                                                               PARQUE CHICAQUE



El 16 de noviembre de 2017, tuvimos una salida al parque chicaque. El viaje fue un poco estresante por el trancon que había, pero llegamos sanos y salvos al parque. Al bajarnos de la ruta pudimos observar mucha niebla, la cual no nos dejaba ver muy bien a nuestro alrededor.

Después de eso los profesores nos fueron llamando para ir haciendo filas y poder entrar, al principio bajamos por unas escaleras, hasta que nos detuvimos en un mirador, el cual era una altura muy alta. No se pudo ver mucho ya que la niebla era bastante, alcance yo a ver apenas la punta de una montaña que estaba a kilómetros de nosotros, y me di cuenta que estábamos muy alto. Después comenzamos a bajar la montaña y pude observar mucha flora en aquel sitio, fue espectacular conocer todo ese tipo de flora.  Ya que la caminata era muy larga, nos pusimos a hablar y a molestar entre nosotros.
Mas tarde llegamos a un punto de encuentro, donde nos detuvimos a descansar y vimos que para llegar al punto donde nos debíamos encontrar todos era bastante largo, nos quedaba mucho camino por recorrer.

Queríamos conocer la cascada que por ahí pasa, pero lastimosamente no pudimos por cuestiones de tiempo. Al Llegar al punto de encuentro, descansamos y almorzamos y también exploramos un poco el parque. Cuando nos devolvimos, fue un camino largo y mas porque tocaba subir toda una montaña. Todos los estudiantes estábamos  demasiado cansados cuando llegamos a la entrada.

Es un buen lugar para acampar, mis amigos y yo queremos acampar allá. De Seguro volvería a aquel lugar para conocerlo mejor y poder conocer esa cascada y montar la tiro lesa.

PARK CHICAQUE

On November 16, 2017, we had an exit to the park chicaque. The trip was a bit sressful for the trancon that existed, but we come healthy and safe to the park. On having stooped the route we could observe many fog, which was not leaving us to see very well to ours around. After it the teachers were calling us to be doing rows and to be able to enter, initially we go down for a few stairs, until we detained in a viewing-point, which was a very high height. It was not possible to see very much since the fog was enough, I manage to see scarcely the top of a mountain that was to kilometres of us, and I realized that we were very high. Later we begin to lower the mountain and I could observe many flora in that site, it was spectacular to know all this type of flora. Since the trek was very long, we put to speak and to be a nuisance strictly between ourselves. Afterwards we come to a point of meeting, where we detained to rest and saw that to come to the point where we all had to find was long enough, we still had a lot of way for crossing. We wanted to know the waterfall that thereabouts happens, but pitifully we could not for questions of time. On Having come to the point of meeting, we rest and have lunch and also we explore a bit the park. When we returned, it was a long way and mas because it was having to raise the whole mountain. All the students we were too tired when we come at the entry. It is a good place to encamp, my friends and I want to encamp there. Of Insurance it would return to that place to know it better and to be able to know this waterfall and mount I throw her lesa.

Taller abejas de guasca

1. Identifique las características que hacen de las abejas los polinizadores más eficaces.

2. ¿Según el texto, cuáles serían las razones que podrían justificar la profecía de Einstein? 

3. ¿Según el texto la palabra "zángano" tiene algún significado actual de la misma?

4. ¿qué puntos de encuentro hay entre los dos textos que ha leído de las abejas?

5. ¿Considera adecuada la respuesta o explicación que corpoguavio le da a los apicultores respecto a la muerte de las abejas? ¿Por qué? 

6. según el texto, existe respeto por la especie cuando entre otras cosas no hay  abuso de pesticidas. ¿Qué otras acciones consideras que pueden ser respetuosas con el medio ambiente?

7. consulte sobre el proceso de polinización de las abejas y realice un gráfico o imágenes que permita explicarlo realizar en una diapositiva de power Point.

8. Realice una consulta sobre 5 especies arbóreas que estén siendo perjudicada por pesticidas y escriba cuales podrían ser las consecuencias de esto

9. elabore un texto expositivo que permita ver las consecuencias que tiene para la vegetación y el ser humano en que las abejas se estén muriendo.

Solución

      1.Una de las características de las abejas poliniza-doras, es que hacen que los alimentos se cultiven mucho más rápido y así nosotros podamos consumir alimentos. También que fecundan a las plantas para poder tener un aire mas limpio.

2. Que si matáramos las abejas estas no polinizarían las plantas. Ya que de ellas depende el ganado, porque el ganado se alimenta de lo que haga la abeja en la flor, como por ejemplo fecundarla.

3. Zángano quiere decir macho que se apereá con la abeja reina, no produce miel y carece de aguijón 

4. Que las abejas son mejores poliniza-doras que gracias a ellas los alimentos se cultivan mucho más rápido

5. La  respuesta no es la adecuada, ya que el ambiente en donde viven estas abejas es toxico y con eso se extinguen mas rápido.

6. No en todas las ocasiones son respetadas, ya que la gente no piensa con claridad y hacen acciones que podría afectar el ambiente. Que la gente sea consciente de que lo que esta haciendo puede llevar a consecuencias catastróficas, podría ser nuestra extinción

7.  El naranjo

     El café

     El mango

     La mandarina

     Palma de cera

8.

9. las abejas ayudan a nuestros campesinos para poder cultivar y alimentar el ganado. Sin este sistema de poliniza-cion nosotros estriamos teniendo hambre cada vez mas, y lo único que haría para comer es pan y pescado.

Workshop bees of leather strap

1. Identify the characteristics that the most effective polinizadores do of the bees

2. According to the text, which would they be the reasons that might justify Einstein's prophecy? 
3. According to the text has the word "drone" some current meaning of the same one? 

4. What points of meeting are between both texts that he has read of the bees?

5. Does he consider to be suitable the response or explanation that corpoguavio gives him the bee-keepers with regard to the death of the bees? Why? 

6. According to the text, respect exists for the species when among other things there is no abuse of pesticides. What other actions do you consider that they can be respectful with the environment? 

7. Consult on the process of pollination of the bees and realize a graph or images that it allows to explain it to fulfil in a slide of power Point.

8. Realize a consultation on 5 arboreal species that there are being harmed by pesticides and scribe which might be the consequences of this

9. Elaborate an explanatory text that allows to see the consequences that it has for the vegetation and the human being in whom the bees are dying.

Solution 

1. Of the bees it pollinates one of the characteristics you gild, it is that they make us that the food cultivates much more rapid and like that let's be able consume food. Also that they fertilize to the plants to be able to have an air mas cleanly.

2. That if we were killing the bees these would not pollinate the plants. Since on them the cattle depends, because the cattle feeds of what does the bee in the flower, since for example to fertilize her

3. Drone wants to say macho who apereá with the bee reigns, does not produce honey and lacks sting

4. That the bees are better it pollinates you gild that thanks to them the food cultivates much more rapid

5. The response is not the suitable one, since the environment where these bees live is toxic and with it they become extinct mas rapidly.

6. Not in all the occasions they are respected, since the people do not think with clarity and do actions that the environment might affect. That the people are conscious that what doing this one it can lead to catastrophic consequences, it might be our extinction

7. The orange tree

    The coffee 

    The handle 

    The mandarin

    Palm of wax

9. The bees help our peasants to be able to cultivate and feed the cattle. Without this system of pollination we flute being hungry increasingly, and the only thing that it would do to eat is bread and fish.

RESEÑA DE LA SALIDA AL ZOOLOGICO

LA SALIDA AL ZOOLOGICO ME GUSTO PERO EN UNAS UN POCO COMO CUANDO SOLO A 801 LO SEPARARON PARA QUE SE FUERAN CON OTROS CURSOS.

LO QUE E GUSTO FUE QUE EL CONDUCTOR SUPO MANEJAR BIEN Y NO HUBO UN ACCIDENTE O UN FALLO, TODOS LLEGAMOS BIEN AL ZOOLOGICO ME PARECIO BIEN ESCUCHAR AL GUIA HABLANDO DE LOS ANIMALES QUE HABIAN Y PLANTAS EXOTICAS QUE YO NO HABIA VISTO. TAMBIEN NOS DECIAN QUE TIPOS DE ANIMALES HABIAN Y COMO ERA SU VIDA EN LA SELVA Y ALLA EN EL ZOOLOGICO.
LO QUE NO ME GUSTO ES QUE TODOS SE AMONTONABAN A VER A UN ANIMAL Y CASI NO DEJABAN ESCUCHAR AL GUIA. DE RESTO TODO ME PARECIO BIEN ALMORZAMOS BIEN DESCUBRIMOS COSAS QUE NUNCA HABIAMOS VISTO Y VER ANIMALES QUE SOLO EN LA TELEVISION VEIAMOS. FUE UN GRAN VIAJE Y ESPERO EL OTRO AÑO HAYAN SALIDAS COMO ESTA.

REVIEW OF THE EXIT TO THE ZOO

REVIEW OF THE EXIT TO THE ZOO THE EXIT TO THE ZOO I LIKE BUT IN SOME A BIT AS ALONE WHEN TO 801 THEY IT SEPARATED IN ORDER THAT THEY WENT AWAY WITH OTHER COURSES. WHAT AND TASTE WENT THAT THE DRIVER COULD HANDLE WELL AND TO THERE BE NO AN ACCIDENT OR A FAILURE, WE ALL COME WELL TO THE ZOO ME PARECIO WELL TO LISTEN TO THE GUIDE SPEAKING ABOUT THE ANIMALS THAT HABIAN AND EXOTIC PLANTS THAT I NOT SEEN HABIA. ALSO US DECIAN THAT TYPES OF ANIMALS HABIAN AND SINCE IT WAS HIS LIFE IN THE JUNGLE AND THERE IN THE ZOO. WHAT I DO NOT LIKE ME IT IS THAT I KNOW ALL THEY WERE PILING UP TO SEEING TO AN ANIMAL AND ALMOST THEY WERE NOT STOPPING TO LISTEN TO THE GUIDE. PARECIO GIVES REST QUITE ME WELL WE HAVE LUNCH WELL WE DISCOVER THINGS THAT NEVER SEEN HABIAMOS AND TO SEE ANIMAL THAT ALONE IN THE TELEVISION WE SAW. A GREAT TRIP WENT AND I WAIT ANOTHER YEAR THEY HAVE GONE OUT AS THIS ONE. 

sentimientos hacia mi árbol

Mi árbol donde esta es único, ya que no hay otro igual que el. también vi que mi árbol es pequeño y que su olor es diferente, a los que hay en este lugar. también vi que mi árbol tenia unos nidos de pájaro, o que lo utilizan también para resguardarse los pájaros los insectos etc. también vi que mi árbol dar sombra un poco a los animales que hay rondan. y también observe que mi árbol tiene frutos pequeños, que no son comestibles pero que son de un color amarillo y anaranjado a la vez.



My tree where this one is only, since there is no other one like. Also I saw that my tree is small and that his smell is different, to those who exist in this place. Also I saw that my tree tape-worm a few nests of bird, or that they use also the birds protect themselves the insects etc. Also I saw that my tree to give shade a bit to the animals that exist they patrol. And also observe that my tree has small fruits, which are not eatable but which are of a yellow and orange color simultaneously.